Leadership Generation Y und Z – Wer führt eigentlich wen?

– Integration und Führung der Gen Y und Gen Z –

Zielsetzung

Die Generation Y und Z stehen in ihren Ansichten insbesondere zu ihren Anforderungen an den Job und ihre Work-Life-Balance konträr zu den aktuell oftmals in Führungspositionen stehenden Generationen der Baby Boomer und Generation X oder Gerneration Golf oftmals genannt.

Die Generationen Y (geboren ~ 1981-1995) und Z (geboren ~ 1996 bis heute) kommunizieren und interagieren als „Digital Natives“ heute vollständig anders als der gewohnte Führungsraum der Vorgeneration. Dies wirft unterschiedliche Fragestellungen an Führungskräfte auf:

  • Wie können Sie diese neue Generation erreichen, ansprechen und als Arbeitnehmer bzw. Revisor im Unternehmen führen und für unser Unternehmen gewinnen?
  • Welche neuen Anforderungen ergeben sich hierbei an die Prüfung und das Verhalten dieser Generation im Rahmen von Revisionsprüfungen?
  • Wie können wir diese jungen Talente und ihre Potenziale gewinnbringend einsetzen und in lange oftmals gewachsene Strukturen ohne Reibungsverluste integrieren und auch langfristig halten?
  • Wie motivieren wir diese nachhaltig und wie schaffen wir es, die jungen Mitarbeiter so zu führen und weiterzuentwickeln, dass sie ihre ganze Kraft für unser Unternehmen einsetzen?

Inhaltliche Bausteine

  • Auftakt Überblick Typologie & Charakteristika Generation Y, Z und X
  • Denkstrukturen der Generation Y und Z verstehen mit Hilfe von HiANCA®
  • Was bedeutet das aus Sicher eines Mitarbeiters der Generation Y und Z im Revisionsprozess?
  • Was bringt den freien Handlungsdrang der „Gen Y” und „der Gen Z“ mit den Revisionsabteilungs- und Unternehmenszielen in Einklang?
  • Gestaltung des Arbeitsumfeldes, Infrastruktur und Arbeitsprozesse
  • Welche Möglichkeiten gibt es, Strategie konformes Verhalten zu motivieren?
  • Fallstudie: Verhaltensweisen der Generation X, Y und Z aus der Digitalisierung heraus, Silver Server versus Digital Native
  • Was heißt Werteorientierung vorleben und einfordern im praktischen Führungsalltag?
  • Was sind geeignete Teamkonstellationen um Mitarbeiter der Genration Y, Z und X miteinander zu vernetzen und produktiv zu integrieren?
  • Gemeinsames Fazit & Road Map für die Umsetzung

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Termin

Teil 1:
20. Mai 2021, 09:30 – 12:30

Teil 2:
21. Mai 2021, 09:30 – 12:30

(Online Seminar)

Dauer

2 x 1/2 Tag = 1Tag [8 CPE ~ IIA Standards]

Management Trainer

Christoph Deeg

Christoph Deeg ist Senior Management Trainer im Audit Research Center | ARC-Institute. Er coached Führungskräfte und berät Unternehmen in seinen Spezialgebieten Social-Media-Risk-Man

agement, Gamification und digitale Strategien. In diesem Zusammenhang entwickelt er für Unternehmen und Institutionen operative Herangehensweisen sowie auch Weg-Ziel-Strategien, wie diese die digitale Risiko Management Strategien strategisch nutzen und in die Arbeitsprozesse implementieren – integrieren können. Dabei setzt er seinen Fokus auf die sich verändernden Denk- und Arbeitsweisen, die sich aus der Nutzung der verschiedenen digitalen Plattformen ergeben. Das Verstehen dieser neuen Arbeits- und Kommunikationskultur bildet die Basis für die Entwicklung und Realisierung umfassender und nachhaltiger digitaler Strategien, welche sowohl die interne als auch die externe Nutzung einbezieht. Speziell für die Internen Revisionen wurde dabei der „Digitale Stresstest“ basierend auf den Frameworks COSO II und COBIT 5 entwickelt, die heute in Europa und bereits weltweit zahlreichen Revisionen als Prüfungsleitfaden dienen.

Ob Organisationen es wollen oder nicht, ihre Mitarbeiter vernetzen sich über Social Networking Sites wie Xing, LinkedIn und Facebook zunehmend mit anderen Mitarbeitern des Unternehmens, mit Personen aus anderen Organisationen, mit Kunden, vielleicht auch mit der Konkurrenz. Die Grenzen der Organisation werden twitternd und bloggend unterwandert, erweitert oder aufgelöst. Organisationen müssen sich in diesem Zusammenhang mit Social-Media-Guidelines ebenso beschäftigen, wie mit den Möglichkeiten ihrer Durchsetzung. Dafür ist es notwendig, dass die Organisationen die Kultur der digitalen Welt, ihre Denk- und Arbeitsweisen verstehen und wenn möglich in den Arbeitsalltag integrieren.

ARC Institute

Über das ARC-Institute

Das ARC-Institute liefert mit dem Audit Research Center wichtige Impulse zur Weiterentwicklung der Revisionsbranche. Der Zielfokus richtet sich auf die Vernetzung zwischen Wissenschaft und Praxis. Dabei steht die Weiter- und Neuentwicklung in Kooperation mit Revisoren, Unternehmen und Verbänden im Fokus, um die Praxisnähe zu erhalten und implementierungsfähige Methoden, Tools sowie Konzepte zu entwickeln. Die im Dialog mit Branchenexperten erarbeiteten Ergebnisse dienen der Praxis heute als Leitfaden und Adaptionsmöglichkeiten, um den Gesamtnutzen des Unternehmens langfristig und nachhaltig mit einer innovativen Revisionsarbeit steigern zu können.

Im Sinne des Thought Leadership Gedankens steht das ARC Institute mit dem Audit Research Centerfür Themenführerschaft und Vorausdenken im Bereich Interne Revision.

Gegenwärtig unterstützt das ARC Institute im Rahmen von Forschungs-, Beratungs- und Personalentwick-lungsprojekten nicht nur führende supranationale Institutionen, sondern auch zahlreiche börsennotierte Unternehmen in den drei deutschsprachigen Ländern Deutschland, Österreich und Schweiz.

Methodik

Interaktiver Vortrag, Diskussion, Gruppenarbeit, praktische Übungen, Fallstudien, Reflexion

Teilnahmebedingungen & Preis

Jeder Teilnehmertag kostet 690,- Euro zzgl. gesetzlicher USt. bei Einzelbuchung der Module. Nach Eingang Ihrer Anmeldung erhalten Sie eine Anmeldebestätigung. Bitte zahlen Sie die Teilnehmergebühr direkt nach Erhalt der Rechnung. Die Teilnehmergebühr versteht sich zzgl. 19 % MwSt. Der Preis beinhaltet die Teilnahme an den Vorträgen der jeweils gebuchten Veranstaltung, Kaffeepausen sowie Seminarunterlagen.

Bis zu zwei Wochen vor Veranstaltungstermin können Sie kostenlos stornieren. Danach oder bei Nichterscheinen des Teilnehmers berechnen wir die gesamte Teilnahmegebühr. Selbstverständlich ist eine Vertretung des angemeldeten Teilnehmers möglich.

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