Ergebnisse der Expertenumfrage Interne Revision

Im Mai und Juni dieses Jahres haben 204 Revisionsexperten aus DACH an der Fachumfrage des
Audit Research Center | ARC Institute teilgenommen.

Kern der Expertenumfrage waren zwei übergreifende Fragestellungen:

A) Audit Innovation
Was bedeutet Audit Innovation?; In welchen Bereichen der Internen Revision fehlt es an Innovation? sowie Welchen Nutzen sollte eine Innovation im Bereich der Internen Revision stiften?

B) Eine prozessorientierte Stärken- & Schwächenanalyse aus Branchen- und Unternehmenssichtweise
In welchen Revisions-Themenbereichen gibt es in welchem Maße Verbesserungsbedarf, um den gegebenen Marktbedingungen und der Dynamik bzw. den Herausforderungen der Internen Revision Rechnung zu tragen?

Die ersten Auswertungen und Ergebnisse möchten wir Ihnen hierzu auf der Webseite vorstellen:

Im Rahmen der Befragung, in welchem Maße Verbesserungsbedarf in unterschiedlichen Themenbereichen der Internen Revision aus Sicht der teilnehmenden Revisoren in der Branche selbst besteht, sehen Sie in der nebenstehenden Graphik mit den Durchschnittswerten. Dabei gaben die Revisoren Ihre Einschätzung auf einer Skala von 1-10 ein. Eine 10 entspricht einem sehr hohen Verbesserungsbedarf. Eine 1 entspricht einem sehr niedrigen Verbesserungsbedarf.

Die erste interessante Feststellung ist, dass über alle zehn Themenbereiche hinweg jeweils weniger als 5 Prozent der Gesamtpopulation eine Bewertung zwischen 1-3 vorgenommen haben. Damit sehen 95 Prozent der teilnehmenden Revisoren generell in allen zehn Themenbereichen Verbesserungsbedarf in einem Maße von mindestens der Bewertungsstufe 4 oder mehr.

Die vier auffälligen Themenbereiche, die das meiste Verbesserungspotential aufweisen, d.h. in denen die Internen Revisionen sich laut Bewertung und verbalen Aussagen der Revisionsexperten am meisten weiterentwickeln müssen sind:

  • B) Zusammenspiel Aufsichtsrat und Revisionsleitung
  • G) IT Datenanalyse
  • H) IT Workflow-Programme
  • J) Prüfungsinterviewtechniken / Kommunikationsmethoden